Unité+1+-+Français+IV+et+AP


 * Personal and Public Identities: Multiculturalism, Cultural Identity, **** Francophonie **

In this unit we will get acquainted with each other, lay the foundation of our curriculum, review some major language structures, discuss and practice helpful strategies for negotiating communication in all three modes (interpersonal, interpretive, presentational), and examine cultural perspective.

Essential Questions:
 * How will this class be organized and what are the expectations and goals?
 * What is "la Rentrée" and what are the similarities and differences in this concept in the U.S. and in France? Hoes does the system of education in France differ from that of the U.S.?
 * How is life like a train ride? What are the various stages of life and the major rites of passage associated with each?
 * What is culture, and how can we overcome stereotypes?
 * Who are we ? How do we talk about our personal characteristics, our everyday activities, our personal preferences? What is our contribution to society?
 * How do we talk about families? What are the ways in which the roles of family members may be changing in today's global society? What challenges do families face?
 * How do fairy tales and other stories both reflect and help shape our world?

La Culture activités ...
 * Perspectives Culturelles**

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Les étapes de la vie... ...

......
 * Qu'est-ce qui s'est passé cet été ? Qu'est-ce que tu as fait?**


 * La Rentrée**
 * [|What is la rentrée?] (It is more than just going back to school, in France;-) Article in English.**


 * [|file : Liste_fournitures_61355.pdf]**


 * [|RENTREE DES CLASSES, bien plus que des fournitures scolaires]**

8,5 kg. C'est le poids moyen du cartable de l'écolier français. Un fardeau qui ne devrait pas excéder 10% sous peine d'aggravation de maladies du dos. A Saint- Malo, en Bretagne, un collège teste avec succès les fournitures scolaires extra- légères. media type="custom" key="10355588"

Au musée national de l'Education à Rouen,objets d'autrefois retracent les évolutions de l'enseignement depuis le 17ème siècle media type="custom" key="10355516"

[|Rentrées-scolaires-mondiales] - **some youtube videos on the subject of la rentrée**

media type="youtube" key="OI3eK2r75T8" height="390" width="480"
 * Le Droit à l'education - Marre d'aller à l'école ? Ecoute plutôt Yannick Noah, qui va t'expliquer l'importance du droit à l'éducation**

[|les 10 commandements du super écolier]

media type="custom" key="10361444"
 * La Cantine fait aussi sa rentrée**

Some more videos to watch on subject of la rentrée:


 * Costs: How much does it cost a family to send a child to school (supplies & clothes)?**
 * **


 * élèves de 6ème**
 * http://videos.tf1.fr/jt-13h/education-le-tournant-de-l-entree-en-sixieme-%206672074.html%3Ehttp://videos.tf1.fr/jt-13h/education-le-tournant-de-l-entree-en-%20sixieme-6672074.html**


 * Podcast:**
 * [|Entretien auditif de France Info - «Les rythmes scolaires»] - Boris Cyrulnik constate que les heures scolaires empêchent d'apprendre. L'entretien est assez facile à comprendre et n'est pas trop long (3mn23).**


 * Our wiki page on education**


 * Quand j'étais enfant... .... [[file:passé composé vs imparfait.ppt]]**

Cendrillon - Perrault

[|Cendrillon ou la petite pantoufle de verre] **...**

[|Tex's French Grammar - le passe simple] (with partial Cendrillon story audio)

[|Les variantes formelles de Cendrillon]

Pourquoi la citrouille dans ce conte? Consultez : [|Pourquoi la citrouille?] ...[|Fêter les citrouilles] ....[|Cendrillon Pro Courge?]...[|La Citrouille] ... [|la citrouille] - article de wikipedia

[|Un vocabulaire pour la famille]
 * Cendrillon et les familles**

Réflechir un peu: (Voir aussi [|les changements dans la société] et [|Un récit autobiographique] [|Structures de famille]
 * Pourquoi avez-vous une vie plus façile que celle qu'ont eu vos parents? Pourquoi est-elle plus difficile?

[|la fracture générationnelle]

Roles des membres de la famille...ça peut aussi changer... Partage des tâches ménagères : qu'en pensez-vous ? Selon un rapport de l'Institut national d'étude démographique, la répartition des tâches ménagères entre les hommes et les femmes se dégraderaient à l'arrivée d'un enfant. media type="custom" key="10633486"........

[|Le défi des familles recomposées]

Pas toujours évident de faire cohabiter beaux-parents et demi-frères et soeurs, surtout quand ils ne vivent pas ensemble le reste de l'année. Quels sont les problèmes rencontrés par les familles recomposées en vacances ? media type="custom" key="10293715" [|Familles recomposées - la nouvelle norme?] [|Réussir sa famille recomposée] [|Familles recomposées - qui et combien?]

[|pantoufles de Cendrillon]

[|Cendrillon et la publicité].....[|Le conte de fée dans la publicité] media type="youtube" key="7S4EUG1HIJk" height="390" width="480"media type="youtube" key="xbTLRrPML8o" height="390" width="480"
 * Cendrillon et la publicité**

Voir Contes de fées pour des publicités du petit Chaperon Rouge et autres